Celebremos el Día del Niño por Nacer.

En virtud de la Ley N° 27654 en  el Perú se celebra el Día del Niño por Nacer cada 25 de Marzo, como una forma de promover toda acción que vaya en defensa de la vida y la dignidad de las personas que se encuentran en vías de nacer. De igual manera en otros países del orbe también se celebra en este día, el Día del Niño por Nacer, en concordancia con una fecha muy significativa para la Iglesia Católica, que es la Anunciación del Señor.

Desde hace muchos años se ha discutido en diferentes foros académicos y políticos respecto a si un nasciturus puede o no ser considerado persona. Sin embargo, al referirnos al concebido, nos estamos refiriendo a un ser que posee dinámica, reacciones y reflejos propios de un ser humano, si bien es cierto, aún con autonomía y capacidad limitada, así como con una clara dependencia de la madre, pero ya un ser que posee vida, consecuentemente un ser que lleva consigo una dignidad. Entonces porque no celebrar la vida de quienes precisamente se encuentran en camino a ver la luz exterior o expresado en términos más sencillos, porque no celebrar la vida de quienes se encuentran por nacer.

En contraste con ello, es lamentable como en diferentes legislaciones del mundo se vienen introduciendo mecanismos legales para amparar el aborto y el derecho a decidir sobre la vida de otro ser, bajo eufemismos como: derechos sexuales, opciones resarcitorias, libertad sexual, derecho a la plena realización de la mujer, etc.

En nuestro país ya se han implementado políticas destinadas a proteger la vida y la salud de las personas. No obstante, persiste el silencio cómplice cuando una adolescente o mujer desea  o expresa su decisión de abortar para continuar con su vida o evitar alterar su programa de vida.

Somos de los que piensan que toda política pública que se implemente a favor de la vida, y especialmente de quienes se encuentran en vías de nacer, debe ser acompañada por una agresiva campaña de concientización y formación dirigido a los sectores poblaciones más vulnerables y expuestos a tomar una decisión errada, que terminará por dejar huellas imborrables en el alma de quienes persistan en su decisión de no apostar por la vida. Defendamos la vida en todas sus expresiones no sólo hoy, sino todos los días del año sin prestarnos a ambigüedades o dobles discursos que sólo buscan distraer nuestra atención de lo que realmente es importante: La vida humana y su dignidad.

                                                                                                                 Ricardo Rivas Pizarro.

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Importancia del estudio de la vejez y la muerte

El estudio de la vejez y la muerte es de vital importancia para la Psicología y otras disciplinas sociales, por lo mismo que tanto la vejez como la muerte son dos estados fisiológicos que forman parte de la vida de un ser humano. Y como estados o etapas de la vida del ser humano, merecen atención, comprensión y dedicación disciplinaria y práctica.

El estudio de la vejez merece la misma atención y dedicación por parte de las disciplinas sociales como la Psicología porque precisamente se busca estudiar y entender a seres que se encuentran en el ocaso de su vida, seres humanos que ya entregado su vida al servicio de los demás, con lo que no se pretende establecer un juicio de valor para tal o cual persona que ahora es calificada como “excedente” o “improductivo”. Sino entenderlo para que a partir de ese entendimiento busquemos otorgarle la calidad de vida que se merece en atención a su estado particular de tránsito a la temida o muchas veces mal interpretada muerte.

“La vejez ha sido definida de muchas maneras y existe una diversidad de opiniones al respecto. Sin embargo, la utilización de cualquiera de estos términos sobre este objeto de estudio deja siempre mucho que desear por su ambigüedad, su ironía o su cinismo, además porque ninguno de estos nombres refieren a una definición del fenómeno sino a la intención de utilizar eufemismos a manera de cumplidos, por ejemplo: Vejez, Tercera Edad, Senectud, Adultez Tardía, Ancianidad son algunos de los términos que se han utilizado en la Psicología, Geriatría, la Gerontología, La Gerontología Social, La Psicogerontología, el Trabajo Social, la Medicina, la Antroplogía, la Historia, la Sociología y otras disciplinas que le han dado importancia a la observación de la vejez, pero ninguno de ellos ha convencido del todo y varios aluden más a una iconía que a otra cosa, lo mismo podemos decir de los términos instituidos burocráticamente para referirlos, sobre todo desde los programas de atención social desde los gobiernos…. “ Ramos Esquivel Júpiter et al. Los problemas del conocimiento alrededor del estudio de la vejez. Pag.74.

           En atención a lo citado, entendemos que la vejez no es un tema de terminología o calificativo, sino es un asunto que ciertamente requiere ser entendido con la misma dedicación y esmero con que se atiende a los niños y a los sujetos de productividad sobresaliente. Con lo que señalo que estudiar y comprender a la vejez desde la perspectiva psicológica, es hacer más humana y comprometida el ejercicio de la Psicología, quienes estudian Psicología lo hacen con el legítimo interés de entender la “psique” humana, y cómo puedo conseguir entender la psique de una persona si desatiendo o minimizo una etapa tan importante del desarrollo humano como la vejez.

La vejez, no es sino el compendio o extracto de toda la vida de una persona, de manera que ya es hora que dejemos de ver con desdén o antipatía a quienes nos precederán en el encuentro con el final, para algunos llamado muerte.

Ricardo Rivas Pizarro. 

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